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स्टोरी (कहानी) - 1

कृपया इस पिक्चर को देखें। दिखाई दे रही चीजों के नाम और सम्बन्धित चीजों की एक सूचि हिन्दी में तैयार करें। यह एक येसी विधि है, जिससे सिर्फ एक पिक्चर को देखने मात्र से कई चीजों को हम याद रख सकते हैं।

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Memory markers

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क्या आप जानते हैं? कि इस पिक्चर मै कितने शब्द हैं? बनाई गई सूची को नीचे दी गई सूची से मिलाये। इस पिक्चर से 51 शब्द बनाये गये हैं। अब इन शब्दों को याद करें, हिन्दी में लिखे इंगलिश अनुवाद में। कृपया, अभी स्पेलिन्ग याद न करें।

Hindi English English Hindi English English
आकाश स्काइ Sky तोता पेरोट Parrot
सूर्य सन Sun मोर पीकोक् Peacock
बादल क्लाउड् Cloud कलर रंग Color
वर्षा रेन Rain नीला ब्लू Blue
बून्दा-बान्दी द्रज़्ज़ीलिंग Drizziling काला ब्लॅक Black
पंछी बर्ड्स Birds हरा ग्रीन Green
पहाड हिल Hill पीला येलो Yellow
मंदिर टेंपल Temple सफेद व्हाइट White
झंडा फ्लॅग Flag सूरज मुखि सन फ्लावर Sun flower
गाय काउ Cow झील लेक Lake
घास ग्रास Grass पानी वॉटर Water
जंगल जंगल Jungle नाव बोट Boat
पेड़ ट्रीज Trees बतख डक duck
पौधे प्लाँट Plant मछली फिश Fish
पत्ता लीफ Leaf मेंढक फ्रॉग Frog
फल फ्रूट्स Fruits झोपड़ी हट Hut
फूल फ्लावर Flower खिडकी विंडो Window
दरवाजे डोर्स Doors चूहा माउस Mouse
दीवार वाल Wall ट्रेन ट्रेन Train
आदमी मेन Man कुत्ता डॉग Dog
बारिश कोट रेन कोट Rain coat यात्री पॅसेंजर Passenger
लड़का बॉय Boy ट्रक ट्रक / लॉरी Truck / Lorry
लड़की गर्ल Girl पहिया वील Wheel
घूमना वॉकिंग Walking सामग्री मटेरियल Material
सड़क रोड Road परिवहन ट्रांसपोर्ट Transport
चालक ड्राइवर Driver

स्टोरी (कहानी) - 2
मां (मदर) ने मुझे (मी), पप्पा (फादर), छोटी (यंगर) बहन (सिस्टर) और भाई (ब्रदर) को खाना (फ़ूड) खाने (ईट) को बुलाया (कॉल)। मैं (आई) नहा (बाथ) रहा था । मैंने आज (टुडे) नए (न्यू) कपड़े (क्लोथ) पहने (वीयर), कल दोपहर (यस्टरडे नून) को, मैं मम्मा के साथ साईं बाबा मंदिर (टेम्पल) गया था, प्रार्थना (प्रेयर) करने क्योंकि मेरे एग्जाम्स आने वाले हैं। । उधर से गुब्बारा (बलून) और खिलोनें (टॉयज) ख़रीदे (परचेस)। पप्पा ऑफिस (कार्यालय) का काम (वर्क) कर रहे थे। वे (ही) बोले थोडा (सम) इंतजार (वेट) करो, मुझे (आई) अभी (नाउ) पानी (वाटर) पीनो (ड्रिंक) को दो। बहिन (सिस्टर) सो (सीलिप) रही थी। मेरा (माई) भाई (ब्रदर), अपने (हिज) दोस्त (फ्रेंड) के साथ बाहर खेल (प्ले) रहा था। उसे मम्मा ने आज डांट लगाई वह टीवी, पन्खा(फेन), बिजली (लाइट) चालू (आन) छोड देता है उपयोग (यूज) न होने पर बन्द (आफ) नही करता। मैंने भाई से कहा यहाँ (हियर) आओ (कम) खेलना बंद (स्टॉप) करो। खाने के बाद (आफ्टर) हम (वी) सब (आल) वहां (देयर) जाकर खेलेंगे । खाने के पहले (बीफोर) हाँथ (हेंड) धोना (वाश) जरुरी (नेसेसरी) है| खाने के बाद हम सब ने मस्ती की फिर (देंन), पास वाले (नियर वाई) बाजार (मार्केट ) में जाकर, आइसक्रीम खाई और घर (होम) वापिस (बेक) लोटे|

स्टोरी (कहानी) - 3
Story of Diwali in English

नेक्सट (अगले) मंथ (महीने) में दिवाली फेस्टिवल (त्यौहार) है, उसी की तैयारी में घर के सारे डोर्स (दरवाजों) के कर्टन (पर्दे) चेन्ज (बदल) कर दिये गये हैं। रेट ने घर का स्टफ (सामान), मेरा स्कूल बैग डैमेंज (क्षति) कर दिया और पप्पा की शर्ट में होल (छेद) कर दिया। पप्पा एंग्री (गुस्से में) थे और एक रेट (चूहा) केज (पिंजड़ा) ले आये। केज में ब्रेड पीस (टुकड़ा) हेंग (लटकाना) कर देने पर रेट इजीली (आसानी) से फस जाता है। लकीली (किस्मत) से कल नाईट (रात) में एक रेट फस गया। केट (बिल्ली) अगेन एंड अगेन (बार बार) राउंड (चक्कर) लगा रही है। मैने फ्रेंड को इन्फॉर्म (जानकारी दी) किया है, वह रेट देखने आयेगा। रेट हंगरी (भूखा) और टायर्ड (थका) होगा। शायद वह बहुत पेनिक (घबराया) है अपनी लाइफ (जिन्दगी) को लेकर। इसलिए वह इतनी नॉइज़ (शोर) कर रहा है। मैंने उसकी फोटो कैप्चर (खीचना) कीं। आज कार्टून वाच (देखना) करने की जगह रेट ने ही मेंरा एंटरटेनमेंट (मनोरंजन) कर दिया। वेदर (मौसम) बहुत चील्ड (ठण्डा) होता जा रहा है। मोर्निंग (सुबह) में बहुत फ़ॉग (कोहरा) होता है और स्कूल जाते टाइम (समय) विजिबिलिटी (दिखना) भी माइनर (बहुत कम) होती है। इसलिए ट्रैफिक (यातायात) जैम (जाम) बहुत होता है और एक्सीडेंट (दुर्घटना) होने के चांसेस (अवसर) हाई (उच्च) होते हैं। इस बार दिवाली वेकेसन (अवकाश) पर पप्पा के नेटिव (मूल निवास) नहींं जायेंगे। यही पर सेलिब्रेट करेंगे। हमारे यहाँ बहुत सारे गेस्ट (मेंहमान) आयेंगे। पापा ने सभी को इनवाइट (निमंत्रण) किया है। मैं बहुत सारे क्रेकर्स (पटाके) बर्स्ट (फोड़ना) करूँगा। पर मेंरी मम्मा बोलती है, इससे एयर (हवा) और वाइस (ध्वनि) पॉल्युशन (प्रदूषण) बहुत होता है। इसलिए हमें इकोफ्रेंडली (वातावरण के अनुकूल) तरीके से ही फेस्टिवल (त्योहार) सेलिब्रेट (मनाना) करना चाहिये।

अभ्यास -
Memorization techniques for students


1. इन कहानियों को रिकॉर्डर या मोबाइल रिकॉर्डर के माध्यम से अपनी आवाज में रिकार्ड कर बार बार सुनें।
2. कई शब्दों को मिलाकर एक गीत तैयार करें और रिकार्ड् करके सुने या गुनगुनाएं। जैसे - एक हिन्दी गाना : ये मेंरा इंडिया, आई लव माई इंडिया।
3. आप स्वयं सीखे और यदि बच्चे को सिखाना हो तो दी गई लिन्क पर क्लिक कर सीखे और सिखाये।
बच्चों को इंगलिश सिखाने का कोर्स

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